Electronic Thesis and Dissertation Repository

Degree

Doctor of Philosophy

Program

Hispanic Studies

Supervisor

Dr. Rafael Montano

Abstract

En un panorama contemporáneo (posmoderno o posestructuralista) en el que se enfatiza la diferencia y la desconfianza hacia las certidumbres —generalizaciones de sospechosa estabilidad y noción de un “sentido común”—, cada vez es más legítima la competencia entre diferentes (grupos) productores de conocimiento para representar el pasado históricamente. Exploro niveles en los que estabilizar, provisionalmente, el “diálogo” entre unos horizontes de infinitas posibilidades y unos, más definidos, horizontes de sentido (histórico, cultural, teórico, institucional, disciplinario, normativo o profesional). En el análisis utilizo perspectivas teóricas sobre la producción cultural, la historiografía, la adaptación fílmica, la crítica deconstructivista, la transdiciplinariedad, la experimentación posmoderna, y la narración literaria. Propongo un método de análisis de la representación de la historia en el cine a través de los créditos fílmicos, y su definición como footnotes audiovisuales, para lo cual examino las normas (explícitas e implícitas) de la escritura de los créditos y de los footnotes en el cine y la historiografía, respectivamente. A través del estudio de diferentes propuestas teóricas, críticas, historiográficas, fílmicas y literarias sobre la representación del (conocimiento sobre el) pasado, detecté niveles que intermedian provisionalmente entre las diferencias, y que funcionan como premisas de estabilidad en un diálogo que siempre será dinámico y flexible, es decir, (in)estable.

In a contemporary (postmodern) milieu in which difference and skepticism are among the most emphasized traits—the usual suspects in matters of (suspicious) notions of stability and “common sense”—, competition among different (groups of) producers of knowledge about the past has become an increasingly legitimate endeavor. In this sense, I explore levels in which to stabilize provisional “dialogic” interactions that could articulate a reality made out of many “horizons of infinite possibilities” into some, more definite, “horizons of meaning” (historical, cultural, theoretical, institutional, disciplinary, normative or professional). The analysis focuses on theories of cultural production, historiography, film adaptation, deconstructivist criticism, transdisciplinarity, postmodern experimentation, and narratology. I propose a method of study of cinematic historical representations by means of the content and form of film credits, which I define as audiovisual footnotes. I examine (implicit and explicit) norms that regulate the writing of film credits and footnotes in cinema and historiography, respectively. By examining different approaches to the past as history, from the point of view of theory, criticism, historiography, cinema and literature, I identify provisional intermediary levels that could work as premise for stability in an always dynamic and flexible, in other words (un)stable “dialogue”.