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Abstract

The aim of this research is to explicate the present state of and developments within the field of Comparative Education, by means of an analysis of articles published in Canadian and International Education and the Comparative Education Review, two eminent journals in the field. The following aspects of articles published in the two journals, since their inception till the end of 2006, were analyzed:

  • levels of analysis of articles
  • number of units covered by articles
  • geographical areas which articles deal with
  • modes of education articles deal with and
  • themes/topics focused on.

From the analysis, two features of the field became visible. On the one hand a striking consistency, on the other hand potential for a considerable broadening of levels of analysis, of geographical areas, and of modes of education. Theoreticians in the field make reasoned cases for such broadening, and articles analyzed revealed that incipient moves towards them are taking place. However, much scope for the expansion of the field along these lines exists. Some of these are pointed out.

Cette recherche analyse plusieurs articles de deux revues éminentes, l’Education canadienne et Internationale et la revue Comparative Education Review dont le but sera d’expliquer l’état présent ainsi que l’évolution des recherches en Éducation Comparée. Les articles ont été choisis, depuis la création des revues jusqu’à la fin de 2006, sur la base des caractéristiques suivantes :

  • Niveau d’analyse de l’article;
  • Quantité d’éléments couverts par article;
  • Zones géographiques visées par les articles ;
  • Méthodologies éducatives visées par l’article;
  • Thèmes/sujets analysés.

L’analyse présente deux caractéristiques principales. D’un côté, il existe une consistance frappante, et de l’autre, un grand potentiel pour diversifier d’avantage les différents niveaux d’analyse, les zones géographiques, ainsi que les méthodologies éducatives visées. Les spécialistes du domaine acceptent cette diversification. Plusieurs articles analysés démontrent qu’un mouvement récent de diversification est en train de se développer. Les objectifs de développement doivent cependant être mieux définis. Quelques possibilités sont indiquées dans cet article.

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